为了更好地发挥学生社团的功能，进一步深化对学生社团的指导、服务和管理，使学生社团在繁荣校园文化和推进学生素质教育进程中发挥更加突出的作用，特制定本建设纲要。

       以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，围绕学校人才培养目标，以促进大学生科学发展为目标，坚持以生为本，充分发挥学生社团自治功能，发掘学生潜能，发展学生个性 ，发挥学生特长 ，发现学生价值。坚持社团建设和管理并重，积极扶持、规范运作，促进社团健康发展，推动学生社团在活跃校园文化、加强和改进大学生思想政治教育、服务学校改革发展稳定等方面发挥更大的作用。

       通过三年的不懈努力，使我校学生社团管理与建设的质量上升到一个新的高度：

1. 构建一套灵活、高效、民主、动态的社团运作体系。在社团管理目标上追求“三个提高”，即“提高社团管理的自治程度、提高社团会员的满意程度、提高社团活动对大学生的影响程度”。

2.创建一批高层次、高质量、特色鲜明的精品社团。重点建设几个在高校和社会上具有较大影响的品牌社团，主抓学术科技类社团出成果，文化休闲类社团上层次，公益实践类社团有影响。使我校社团建设向国际化、社会化、项目化方向发展。

 （一）构建一套灵活、高效、民主的动态社团运作体系。

        1．通过“三个结合”，建立灵活的社团管理体系。即社团理事会部门职能与社团部门职能的有机结合、社团理事会组织机构与社团发展情况的有机结合、社团理事会管理机制与社团活动的有机结合。

        2．完善校、院二级社团管理机构，建立高效的社团服务体系。坚持“服务先行、引导为主、以制治会”的原则。重点提高社团理事会整合资源，优化环境，搭建平台，引进项目，指导社团的工作质量和效率。

        3．完善以会员满意度为核心标准的舆情信息反馈机制，建立民主的社团自治体系。加强社团管理的信息化建设，拓宽信息采集渠道，鼓励会员进言献策，让更广泛的会员参与社团建设，根据社团会员需求调整社团发展方向。

        4．完善以社团影响力为重要指标的社团激励制度，建立动态的社团评价体系。创新“星级社团”评比制度，严格准入和退出机制，将社团影响力纳入社团评价体系，提高社团活动在会员中的知晓度和社团在学校和社会中的美誉度，增强社团的凝聚力和核心竞争力。

 （二）创建一批高层次、高质量、特色鲜明的精品社团。

        1．突出重点，分类指导，重点推进社团品牌化建设，制定品牌社团建设计划，每个季度扶持一个社团，加大对其指导力度。

发掘学生潜能，力争使学术科技类社团出成果。依托学科竞赛、学生科研、社会调查，引导社团成员关注民生，感知社会，创新创业。

发展学生个性，力争使专业拓展类社团上层次。引导社团成员将参与专业社团和职业生涯规划相结合，将社团建设为学生准职业化素质训练平台。

发展学生特长，力争使文化休闲类社团有品位。鼓励社团以参加全国、省、市高质量竞赛为契机，在竞争、交流与学习中提高社团成员水平。

实现学生价值，力争使公益实践类社团有影响。加强与NGO/NPO组织的交流，坚持做可持续发展公益项目，通过较大规模的社会实践活动，培育学生公民意识、公民素质和参与公民社会建设的能力。

       2．引导社团建设向项目化、社会化、国际化方向发展。

项目化。引进科学管理经验，对学生社团活动实行项目化运作，完善申报立项和总结考评制度，加大过程指导和监督反馈力度，对有发展潜力的项目在资金、政策、人力、物力等各方面给予有层次、有重点的支持，推动各社团积极创新。

社会化。本着“走出去，请进来”的原则，积极促进学生社团与社会行业社团合作共建，举办高雅艺术、行业社团进校园活动，逐步实现社团指导教师队伍社会化，带领学生社团走向社会，服务社会，发挥社团文化辐射力。

国际化。加强对外交流与合作，立足本土，引领开放，接轨国际社团，搭载成熟项目，借鉴先进理念，弘扬传统文化，积极参与全球范围的大型活动与比赛，培育学生世界公民意识。